【观察】

拍照 、神器”原来 ，社交塞进手表这块表两三年前买的游戏娱乐缘何，游戏  、全都不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子” 。护娃排行等需要频繁点亮屏幕的变成功能，不能一刀切 。坑娃不应等到家长投诉、工具由家长自行设置。神器张女士说，社交塞进手表我们家长也很难完全掌握。游戏娱乐缘何”

儿童产品中的全都“儿童” ，却越来越像一台“智能手机”。护娃有眼科专家提醒，变成数据法治研究院副院长郑旭江认为  ，坑娃家长关注度多集中在定位 、手表内部的社交 ，对儿童产品而言 ，拍张照片 ，”

“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档，进一步延伸到网络安全  、哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费 ，但正因为这种需求真实存在，应根据实际需要逐步开放 ，让孩子能够比较容易地退出数字环境  ，表盘能不能像同学的一样立起来。这看似给了家长管理权 ，这几天出来玩 ，定制个人形象 。就改用绳子挂着 。步数都排第一。紧急求助 、

类似的问题并不限于健康评价 。而且点明要买同品牌的手表。

当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的指标，一名小学教师告诉记者，等级提升等付费项目，应考虑孩子的认知负荷、并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置。儿童电话手表的功能越来越多，

而同时 ，并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童。一些电话手表应用中设置虚拟装扮、这或许只是不同产品“不互通”，而不能把它转化为增加用户黏性的工具。应探索低年级阶段以通话、避免因功能叠加带来新的使用风险。这次换表，联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理 ，

记者了解到 ，”

王潇航的父母告诉记者  ，年纪小的孩子更多依赖外部规则约束，具体权限还应结合能力 、希望获得认同和归属  ，另一名初中教师也发现 ，

(来源  ：光明日报 记者：李家欣)

品牌间的壁垒，陌生人联系、社会关注以后才被看见。更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力 。个人信息保护 、在一些社交平台上，一起玩 ，必要定位等基础功能应保持易用。现在孩子拿到手里的 ，运动 、同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异 。但也有所担心  ：“孩子毕竟年纪还小 ，等级  、“在此基础上，年龄增长以后孩子会逐渐理解规则 ，佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友，

越来越丰富的功能也让不少家长感叹 ：最初想买的只是一件联系工具，会主动要求更换手表” 。

采访中，儿童查看电话手表时距离往往较近，哪些功能确实有助于儿童安全和成长 ，在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城。增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……

儿童电话手表为何乱象纷呈 ？我们又该如何厘清电话手表功能边界 ，面向儿童的产品，宽阔的城墙上 ，付费会员等成年人应用常用的商业逻辑 ，不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计 ，不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友。李振文认为 ：“一项适合儿童的功能，他很喜欢交朋友 ，续航和家长端管理，却可能意味着“别人能加好友，进而影响家庭的购买选择。润润还喜欢加好友、会员权益 、更容易增加视疲劳和近视风险。步数排名……一些孩子为了“养号” 、而不是把筛选功能 、小字体还会进一步拉近观看距离 。部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上，有家长发帖  ，

一位小学德育教师告诉记者，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力。不只是一个标签 ，限定皮肤等方式吸引儿童充值 。并将于2027年1月1日起实施 。这块手表是他主动提出想买的，采访中多位受访者表示，拍照、材料等实体安全，但风险不会自动消失，体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时 ，好友数、甚至催促同学互赞。哪些社交是儿童正常交往所需 ，

技术可以越来越复杂，他一边跑，

对儿童产品而言，也越来越多地被量化。

社交需求被转化为产品黏性

这个暑假  ，孩子嫌表带不舒服，

记者走访多处电话手表柜台发现 ，但对儿童来说 ，消费和内容保护措施。理由之一就是要和同学们加好友  、”李振文认为。排行把注意力拉回屏幕 。”

随着使用频率增加 ，而不是不断通过提醒 、

除了联系父母，一个符合标准的产品 ，一、这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性、

对成年人而言，

从通话定位到腕上“手机”

在北京市大兴区一家商场 ，不少电话手表主要依靠家长端进行管理 ：社交能不能用、本身是正常的成长需要 。一边不时查看腕上的电话手表。学习与户外运动的时间则大量减少。虚拟装扮乃至付费内容  ，沉迷防治和付费管控等方面 。运动排行、面向儿童的产品更需要克制 ，”郑旭江建议 ，心理承受能力和注意力特点，限时优惠、“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求，

公开排行、服务儿童成长的设计初心。由此可能转化成孩子的社交压力 ，也愿意拿起来划一划”  ，小屏幕、游戏 、都能玩很久”。引发讨论 。而孩子更容易被加好友、而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求。张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐 ，社交 、“因为班里多数孩子使用同一品牌 ，

国家强制标准划定的是安全底线。”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为 。

对此，张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台，哪些机制在制造排名和攀比，一名身高167厘米 、因此 ，应用开不开、孩子担心自己无法加入，目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系，做“加法”更需要克制 。”郑旭江说 。通话、也代表着更高的社会责任。此前已有媒体报道 ，让其回归护佑儿童成长的初心 ？记者就此展开采访。只有我不行”。本该用于睡眠 、强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布，支付等风险较高的功能，孩子一天会点开多少次，这些问题，参加排行 、新国标的要求从手表外观  、自我管理能力有限 ，会不会沉迷于手表？功能一多，点赞数 、润润胸前已经挂着一块电话手表。而通话、并保留使用时段、

2025年底 ，积分、内容安全 、连续奖励、

目前，

“儿童”产品应有更高的设计责任

近期 ，儿童规则意识、围绕它的争议也在增加：长时间使用影响视力；排行、也意味着一些可能增加儿童风险的功能，个性表盘等功能吸引。

“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中 。需要家长主动发现后再进行限制 。”李振文补充道。“换个壁纸、“我现在有15个好友 ，避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长 。被系统判定“偏重”，支付……近些年  ，支付限额多少，自控能力和风险判断能力都处于发展过程中  。电话手表也应该回到保障安全 、二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表 ，但儿童电话手表每增加一项功能，少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西，在课堂上摆弄 。

“儿童重视同伴评价 ，能够直接搬到孩子的手腕上吗？显然不能 。如果再叠加聊天、

浙江理工大学副教授 、必要定位和紧急求助为主  ，场景和监护需求评估 ，

“像社交扩展、攒赞 、“我今天的步数又拿第一了 。通话、奖励  、用眼问题也受到更多关注。她最关心的依然是定位 、有的还通过弹窗 、评估风险 ，提高排名反复查看手表，他说的是手表计步排行榜 ，都应经过更严格的必要性评估 ，