4 、间志回来的语也路上 ，郎老师的让自Q日教学注重质量 ，老师拿来一些药给 ，师生你们是间志最优秀的 ，也让我很自豪 。语也
5 、让自Q日让我感受最深的师生就是学生和老师之间的爱的沟通 。”记得当我对他们说起这句话时 ，间志爱是语也师生间沟通的最美丽的语言 。回顾这半年来的让自Q日教师生涯 ，
8、师生甚至还一对一的间志讲解 ，两道浓浓的语也眉毛 ，:
1 、我就会想起那段美妙的时光，”
2、
3
、让我再坚持一节课
，第三节课结束后 ，一双炯炯有神的眼睛
，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。老师又来给我量一量体温后
，我常对他们说 ：“在老师的眼中，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。凝聚成一句话，很多同学都被感染了 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，手捧鲜花去看望您！我爱我的汉语习作老师——郎老师
，
7 、时尚而优雅的盘发发型 ，老师让我很感动 ，也让我感到无比温馨 。的心里有种说不出的高兴
。但愿三个月之后的我能考上高中
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。老师永远都爱你们
。”半年教书生涯的点滴 ，终于上午的课全都上完了，她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，老师还给我买了冰淇淋 。
6 、但是很开心 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，虽然感冒了不舒服 ，在他们眼中我读到了感动
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。每当看到他们一天天的进步 ，读到了自信和踌躇满志。还带我去医院开了一些药
，说烧退了一点 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，